第323章 引导和交流是教育中不能缺少的东西 (第2/2页)

他认真的听着每个孩子的发言，还对一些孩子的话给予了肯定。
　　
　　等所有的孩子都说完。
　　
　　董晨这才从座位上站了起来，用手抓住了车顶的扶手，面向所有孩子。
　　
　　“你们说的都很好，那我来说一下我的看法。”
　　
　　“首先，一件事有没有意义，是没有标准答案的。”
　　
　　“就像是一盘食物，一件衣服一样，不可能被所有人喜欢。”
　　
　　“不夸张的说，你觉得有意义的事情，也许在别人看来是非常可笑的。”
　　
　　“因为别人没有你的经历，没有你的遭遇，也没有和你一样的动机。”
　　
　　“所以我说你们刚才说的都对。”
　　
　　“而在我看来，只要是不侵害其他人的正常权益的事情，只要你喜欢，哪怕那件事情有些奇怪，那么它也是有意义的。”
　　
　　“为什么？就因为你喜欢，这就够了。”
　　
　　“可以不伟大，可以不高尚，可以不华丽，只要你喜欢。”
　　
　　“这也许听起来有些自私，但我还是想说，你的喜欢，是一种动力。”
　　
　　“吃你喜欢的饭，听你喜欢的歌，和你的家人分享欢乐，甚至是盯着一只蚊子发呆。”
　　
　　“只要你喜欢，那就是有意义的。”
　　
　　“我想说的是。”
　　
　　“一个人的人生不需要别人来评判什么。”
　　
　　“你们也不用在意别人的眼光还有议论。”
　　
　　“大胆去做你喜欢的事，就是有意义的。”
　　
　　董晨没说什么太深奥的话题。
　　
　　他早就注意到这些孩子或多或少的都有一些心理问题。
　　
　　或是自卑敏感，又或是孤僻焦虑。
　　
　　而这些孩子的父母大多都是一些文化水平较低的人群。
　　
　　对待孩子的时候也往往没什么耐心。
　　
　　那些父母往往是有些专权的，霸道的。
　　
　　教育孩子的方式，也大多是吼叫和棍棒。
　　
　　谈心？
　　
　　引导？
　　
　　这显然不如命令来的爽。
　　
　　还有一些父母。
　　
　　他们本身就庸庸碌碌，一辈子见了谁都是唯唯诺诺。
　　
　　却偏偏在自家娃面前找到了一些畸形的成就感。
　　
　　他们的话就是命令，不可违抗的圣旨。
　　
　　孩子在他们面前也别谈什么尊严，隐私，喜好，性格.......
　　
　　我是老子你是儿子，你就必须听我的。
　　
　　他们可以和任何人相谈甚欢。
　　
　　但唯独懒得听听自己孩子的心声。
　　
　　教育，就是那么简单粗暴。
　　
　　可怕的是。
　　
　　从小就在那种压迫中长大的孩子，也大多都胆小怕事，庸庸碌碌。
　　
　　然后等那些孩子再成家之后。
　　
　　他们又会在自己的孩子身上品尝到那种畸形的成就感。
　　
　　淋过雨的他们不但不会给自己的孩子撑伞。
　　
　　甚至还会变本加厉。
　　
　　这种教育方式，完完全全就是一种恶性循环。
　　
　　董晨显然是非常讨厌那种教育方式。
　　
　　他宁可爹不像爹，女儿不像女儿，也不会在孩子身上找那种畸形的成就感。
　　
　　如今。
　　
　　他虽然不像带球球那样身教言传潜移默化。
　　
　　但正确的引导，他觉得还是很有必要的。
　　
　　也经过董晨这么一引导。
　　
　　不少学生的心理悄然发生了一些改变。
　　
　　大巴车上的气氛，更加的欢乐了。
　　
　　不过与此同时。
　　
　　网络上羊仕那一篇围脖已经冲上了热搜榜前十。
　　
　　针对董晨他们现在所做的一切。
　　
　　网络上的评论已经两极分化。
　　
　　一场舆论风暴，已然愈演愈烈，终将爆发。