第二百二十章 深入绿林带 (第2/2页)
牧大贤说着还伸手在身边一个人形雕塑的脸上弹了弹，看得毛飞扬那是一个心惊肉跳，眼泪都差点被吓出来了。
“贤哥我信了我真的信了，你别再动它了，万一把它们都弄醒了我们就遭殃了……”毛飞扬欲哭无泪，“我们现在也是羊入虎群啊！”
牧大贤无奈地摇了摇头，自嘲道：“别怕，在现在的它们眼中，我们跟它们是一类的。它们有限的智商都用来警惕阳光了，走吧，跟上了。”
毛飞扬跟得很紧，但还是忍不住道：“贤哥……我们都拿到学生纪念币了，找个地方苟到0点不好吗？为什么还要来这里翻山越岭冒险呢？”
牧大贤闻言，沉吟道：“我们的确可以去苟着。”
“甚至对你来说，现在的最优解就是返回B组2班，看看新来的班主任在不在，在的话直接登记然后去教室里像个正常的学生一样自习、吃晚饭、晚自习，然后等到快0点了再偷偷摸摸离开教室去坐电梯。”
“呃我现在去还来得及吗？”毛飞扬嘴嫖补刀。
“我他妈给你一板子？”牧大贤作势去够画板。
毛飞扬赶紧像猴子一样跳开一步，然后补上一张狗贱狗贱的笑脸：“嘿嘿嘿贤哥，我心里是那么想的，但是身体还是诚实的，刀山火海我都跟着你一起混了。”
牧大贤篾笑了一下：“刀山火海不至于，但对你来讲也够吃力了。”
“呃……”毛飞扬的笑容瞬间凝固在了脸上。
“贤哥贤哥……”他踩着小碎步跟上，“你该不会要去捅这些伪人雕塑的老窝吧？”
“不是。”
“喔……那就好。”毛飞扬松了一口气。
“我去捅天使的老窝。”
“没事没事，区区天……使？！！”毛飞扬的音调一瞬间拔高了起来，像个唱青春高原上头的年轻歌手，差点被没背过气去。
牧大贤笑吟吟道：“逗你的。”
“贤哥我不信你在逗我，你别安慰我了……你真的要去找死吗？”毛飞扬把一张比哭还难看的笑脸摆在了脸上，满脸的不信。
牧大贤道：“你沾上了祂的气息，还记得吗？”
“额，记得。”毛飞扬点了点头，见牧大贤严肃了，自己便也跟着收敛了一些打闹之色。
“我们一旦沾上了祂的气息之后，那么除了等它自行消散之外，就只有返回艺术楼才有机会将它消磨掉。”
“但是最近几天正好是‘灰雾入侵’期间，我们遭遇天使雕塑的概率比我们顺利返回艺术楼的概率更大，所以必须要想办法掩盖掉那种气息，才可以躲开下一波诡笑天使的追杀。”
“你沾上的那种气息很淡，只要给我点时间做准备，还是可以掩盖掉的。”
毛飞扬眼睛一亮：“这就是你说的‘今天就行了’？”
“差不多吧。”牧大贤道，“再加上一些细节，应该就够了。”
“那我们现在……？”
“找路灯，找……废弃的路灯。”牧大贤眯起了眼睛。
“废弃的路灯？”
牧大贤点头道：“找那些没有路灯编号的路灯杆，看看灯泡在不在，在的话搞几个。”
“用灯泡就可以掩盖祂的气息了？”
“到时候你就知道了。”
牧大贤说罢，继续带着毛飞扬在绿林带里穿行，并且位置越来越深……
林异就那么飘在了毛飞扬的身边，通过两人的对话，他知道了牧大贤还真的从小卖部里搞到了学生纪念币。
这让他忍不住感慨，牧大贤的底牌还真多啊……
而且牧大贤这个人，不但身手了得，还人脉广阔，好像校区里是个东西就会给他三分薄面一样，跟他妈吃了面子果实一样。
最关键的是，林异根本没办法用现有的条件来推算出牧大贤是怎么做到从小卖部里搞到学生纪念币的。
那种光暗分明的界限，就像是生与死的分割线一样，根本让人无法跨越。
可就是这样子，牧大贤还从来里面搞来了学生纪念币。
深不可测！
这才是真的深不可测！
毛子这他妈是抱上了大腿了啊！
唯一的问题是，大腿似乎有意让毛子留在艺术楼，当一个像他一样的大腿艺术生。
林异叹了一口气，揉了揉眉心。
唉，走一步看一步吧，先让毛子把小命保住再说吧……
连小命都保不住了，还谈个锤子的逃出来？
活着才有操作的资本。
……
随着不断地深入，牧大贤和毛飞扬渐渐走过了能够被称之“边缘”的绿林带，进入到了一片深林之中。
这里的地势有些倾斜，脚下也不再有碎石，只剩下了铺着落叶的松软沙土。
淡淡的雾气弥漫在树林之间，像透明的丝带一样缭绕在林木与人形雕塑之间。
这里的光线明显暗淡了一些，仿佛被一层轻纱将整个世界包裹住了一样。
两人继续踩着湿漉漉的沙土，穿梭在这片密林之中。
树木参天，枝叶交错，阳光透过稀疏的叶缝，洒下斑驳的光影。
这里的雾气时而浓重，时而稀薄，使得前方的景物变得朦胧而神秘。
感受着这样的一种氛围，林异突然一个激灵，他之前行走在布满了路灯的山道上的时候，就曾经觉得绿林带好像哪里有些问题，而现在随着毛飞扬深入山林，他也终于是意识到了问题所在！
声音！
这一片深林之中，没有动物的声音！
一片正常的山林，越是人迹罕至，越是生活着大量的生物，不说山鼠野鸡，至少也有鸟雀飞虫！
这五月的季节，梅雨时不时地下一场，山中不该是这番景象的。
可这里……却一片死寂！
林异屏住了呼吸，细心地感受起了四周的环境，可他越是感受，就越是心慌。
这S市大学选址建设的山区里，竟然没有任何动物！
或者说，竟然没有一只活着的动物！
这个校区里，唯一的活物，似乎就是……
学生和老师！
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